星光榜 / 瓦朗坦·奥伊
亮星详情 · 跨时代榜瓦朗坦·奥伊
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瓦
瓦朗坦·奥伊Valentin HaüyT4 · 亮星
创办世界第一所盲人学校，开创凸字触读教学法
星光编号SL-1077
星阶T4 · 亮星
年代 / 领域1745-1822 · 盲人教育
状态已核实 · 待独立复评
文明贡献与代表成果
核心贡献
创办世界第一所盲人学校，开创凸字触读教学法
作用机制 · 1784年教盲童Le Sueur读写→1785年创办巴黎盲人学院(首个免费盲校)→凸字教学法直接铺垫路易·布莱叶后续入学与盲文发明
这分是怎么落桶的 · 计分卡
已核实 · 待独立复评分档口径：极高 / 高 / 中 / 低 / 微。没点亮的桶亮度算 0、只加不减，不拖后腿也不当负分。
生存与健康
低
盲人教育可及性从零起步，机构延续至今超两百年
协作与治理
微
盲校模式被欧洲多国仿效
能力与生产力
微
凸字教学法为后续盲文体系提供直接铺垫，外溢显著
文化价值与意义
微
残障者可教育理念的早期确立
认知与真理
微
空桶
可持续与文明安全
微
空桶
桶亮度相加，一句人话：每桶分数先换成亮度（b = 10G/2 − 1，分越高亮度涨得越快），六桶亮度相加成总光度，再压缩成对外分、落进星阶——所以偏科的支柱型贡献照样能站上高阶。公式本身 → 读这把尺。
计分推导 · 五维明细全展开AUDIT · 可逐行复算
| 桶 | I | S | D | U | Sp | G = 五维几何平均 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 生存与健康 | 4 | 4 | 8 | 5 | 3 | 4.536 |
| 协作与治理 | 3 | 3 | 6 | 3 | 2 | 3.178 |
| 能力与生产力 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2.605 |
| 文化价值与意义 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 |
| 认知与真理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 可持续与文明安全 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五维 = Impact 影响强度 / Scope 影响范围 / Duration 持续时间 / Uniqueness 不可替代 / Spillover 外溢，每维 0–10，五维相乘开五次方根——任何一维塌了都会拖低整桶，偏科救不了单桶。聚合层由脚本按现行尺确定性复算，不经人手。